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L’Unapei relance sa campagne #JAIPASECOLE pour que le droit à l’éducation de tous les enfants en situation de handicap soit enfin garanti

Pour la sixième année consécutive, l’Unapei et ses partenaires relancent la campagne #JAIPASECOLE pour dénoncer le non-respect du droit à l’éducation des enfants en situation de handicap par l’Etat français.

Des enfants en situation de handicap intellectuel qui n’ont pas accès à la scolarité, qui ne bénéficient pas d’une solution de scolarisation adaptée à leurs besoins ou à leur niveau, ou dont la scolarisation se limite à 6 heures par semaine…  Le 2 septembre 2024 marquera le début de la nouvelle année scolaire, et des milliers d’élèves en situation de handicap se verront refuser l’accès à une scolarisation adaptée, quel que soit leur lieu de scolarisation.

Malgré les annonces formulées par le Gouvernement dès 2019, pour une « Ecole pleinement inclusive », la scolarisation des enfants en situation de handicap se confronte à de nombreux obstacles, faute de professionnels, de formation, d’accessibilité des locaux, d’adaptation de la pédagogie ou encore de places disponibles au sein des établissements et services spécialisés.

Cette réalité est bien connue des français. Un sondage OpinionWay, réalisé en août 2024 pour l’Unapei, révèle que :

• 83% des français sont conscients des conditions de scolarisation inadaptées ou inexistantes des enfants en situation de handicap intellectuel.
• 89% déplorent le manque important de professionnels formés permettant d’accueillir tous les enfants en situation de handicap à l’école.

Pour la 6^ème année consécutive, l’Unapei et ses partenaires relancent donc la campagne de mobilisation #JAIPASECOLE pour dénoncer cette situation et réclamer des mesures politiques à la hauteur de l’urgence.

Nos revendications :

1. Allouer tous les moyens nécessaires (humains, financiers, structurels et organisationnels), en qualité et en quantité, pour garantir à chaque enfant en situation de handicap l’accès à la scolarisation, quelle que soit la modalité de scolarisation (école de droit commun ou établissement spécialisé).
2. Garantir la participation de tous les élèves, quelle que soit la modalité de scolarisation (école de droit commun ou établissement spécialisé), à l’ensemble des activités périscolaires, en impliquant les acteurs des collectivités territoriales.
3. Avoir des enseignants formés et des enseignants spécialisés en nombre suffisant pour permettre que tous les enfants en situation de handicap puissent bénéficier d’une scolarisation adaptée, indépendamment des lieux d’apprentissage (école de droit commun ou établissement spécialisé).
4. Travailler l’accessibilité de l’école de droit commun, dans toutes ses dimensions, pour adapter les modalités de scolarisation aux besoins d’accompagnement (accessibilité du bâti, programmes d’enseignement et activités pédagogiques…).
5. Assurer l’effectivité et faciliter la coordination des interventions des professionnels du médico-social et des libéraux au sein de l’école, en collaboration avec les familles.
6. Permettre aux enfants de bénéficier des services de scolarisation, d’éducation, d’encadrement et de soins offerts par le secteur social et médico-social et/ou libéral, lorsque des besoins de soutien particulier, renforcé et parfois pluridisciplinaire sont nécessaires.
7. Mettre en place des campagnes de sensibilisation au handicap en milieu scolaire, et inclure le handicap dans toutes les initiatives de lutte contre le harcèlement scolaire et la discrimination.

Emparez-vous de la campagne !

• Vous êtes parent d’un enfant en situation de handicap, ou professionnel, et souhaitez faire connaître les situations vécues par des enfants en situation de handicap sans solution de scolarisation adaptée ? Témoignez tout au long de l’année sur la plateforme org
• Vous souhaitez faire connaître nos revendications et soutenir notre démarche? Relayez nos posts et interagissez sur nos réseaux sociaux avec #Unapei #JAIPASECOLE (Facebook, LinkedIn, Twitter, Instagram)

Pour consulter le communiqué de presse et connaître les résultats du sondage OpinionWay : CP Unapei Jaipasecole 2024 le 26.08.2024

Ceci est un extrait de la recommandation HAS sur le répit des aidants.

🔔 Rejoignez-nous au Salon de l’Autonomie le 20 et 21 Septembre 2024 à Valence! 🔔

Nous sommes ravis d’annoncer notre participation au Salon de l’Autonomie  !

Venez nous rencontrer et découvrir nos initiatives en faveur de l’autonomie des personnes en situation de handicap et de leurs proches aidants. 🌟

📅 Dates : 20 & 21 septembre 2024
📍 Lieu : Valence – Parc des congrès et des expositions Jacques Chirac
🌐 Plus d’infos : https://lnkd.in/dnwhnpbp

https://lnkd.in/dvzdQDhJ

Retrouvez ci-dessous le lien vers un e-learning pour savoir ce que recouvre ce mot.

Bel été à vous!

Les webinaires internes Unapei

Retrouvez ici le lien vers les derniers webinaires UNAPEI, et inscrivez-vous aux webinaires à venir:

– LES WEBINAIRES DE 2024 –

25 septembre – 10h30 à 12h

# L’autodétermination : qu’est-ce que c’est ?

L’autodétermination est un concept de plus en plus employé. Mais que veut-il dire ?
Ce webinaire sera l’occasion de mieux comprendre ce concept et comment il s’inscrit au cœur de la démarche d’accompagnement des personnes en situation de handicap.
Il permettra également d’identifier les freins, les risques mais surtout les leviers.
Ce sera l’occasion de rappeler l’importance de la triple expertise (personnes accompagnées, familles, professionnels).

Tout le monde est convié (personnes accompagnées, parents, proches, professionnels, et toutes personnes intéressées par cette question). Il est à noter que nous ne sommes pas en mesure de traduire le webinaire en FALC, les personnes de soutien sont les bienvenues pour accompagner les personnes en demande.

Avec le soutien de :

30 septembre – 10h30 à 12h30

# Actualités de la trisomie 21

La trisomie 21 est la première cause diagnostiquée de déficience intellectuelle d’origine génétique et la mieux repérée lors du diagnostic prénatal. Aujourd’hui, elle concerne environ 40 000 personnes et 450 naissances annuelles.

Ce webinaire propose de faire le point sur les effets des différentes avancées scientifiques sur la santé des personnes porteuses de trisomie 21, mais aussi sur la nouvelle condition sociale de ces personnes et de leurs familles. Une discussion sera donc engagée entre des parents de personnes concernées, mais aussi des chercheurs en sciences sociales ainsi que des médecins.

Avec le soutien de :

8 octobre – 10h30 à 11h30

# Le montage d’un projet d’habitat inclusif

Vous souhaitez porter ou portez déjà un projet d’habitat inclusif ? Vous avez besoin d’outils concrets pour piloter et sécuriser votre projet ?

Ce webinaire, en partenariat avec Familles Solidaires et le Centre de formation de l’Unapei, vous présentera la formation « Les fondamentaux du montage d’un projet d’habitat inclusif ».

Cette formation aura lieu au sein de nos locaux, au 15 rue Coysevox, PARIS 18, les 3, 4 et 5 décembre 2024. Elle vous fournira une feuille de route pour amorcer ou poursuivre votre projet d’habitat inclusif.

Enfin, ce webinaire présentera également les autres modules de spécialisation d’un projet d’habitat inclusif : la conduite de projet ; les montages juridiques et financiers ; l’ingénierie immobilière et l’expertise d’usage ; l’exploitation d’un habitat inclusif et la vie quotidienne.

Retrouvez le programme et les modalités de cette formation sur notre site internet : formation.unapei.org

18 octobre – 10h à 12h30

# Situation de crise médiatique : comment s’organiser ? Comment agir ? Avec quels outils ?

L’Unapei tête de réseau vous propose un nouveau rendez-vous en ligne pour un webinaire dédié aux situations de crises médiatiques que peuvent rencontrer nos associations sur le terrain.

Accidents, mise en cause des pratiques, plaintes, événement naturel, etc. : les situations sont diverses. Ce webinaire sera l’occasion de faire le point sur les actions à mener en amont, pendant et après de telles situations.

Des associations témoigneront des actions qu’elles ont menées, des dispositifs mis en place et des réponses apportées aux médias au cœur de la crise. Différentes initiatives vous seront présentées, étayées par des interventions de professionnels de la gestion de risque et de crise.

N’hésitez pas à transmettre cette information aux membres de votre association susceptibles d’être intéressés et à vous y inscrire sans attendre.

5 novembre – 14h à 16h

# Favoriser la culture de l’achat au sein du réseau Unapei

19 novembre – 10h à 11h

# La gestion des legs pour votre association : aspects juridiques et fiscaux

En partenariat avec France Générosités, nous vous proposons ce webinaire pour répondre à vos questions relatives à la gestion des dossiers de legs, donations et assurances-vie autour des aspects juridiques et fiscaux.

Les résidents du Secteur Habitat vous invitent à leur spectacle,  le samedi 15 juin 2024 à 15h00 à la salle de l’Entre 2, située entre Peaugres et Félines.

A cette occasion, leurs talents seront mis en avant : théâtre, danse, exposition d’œuvres d’art et de photographies, atelier peinture…

Bonjour ,

Le Conseil Régional Auvergne-Rhône-Alpes a le plaisir de vous inviter aux Rencontres de la grande cause régionale , samedi 25 mai 2024, à partir de 9 heures, à l’Hôtel de Région de Lyon.

Cette journée sera l’occasion d’échanger sur les expériences du quotidien, de faciliter l’interconnaissance mais aussi l’intelligence collective pour identifier les enjeux et produire collectivement des actions concrètes :

• Pour la Grande cause régionale déficiences visuelles l’objectif est de reprendre le travail amorcé durant l’année pour coconstruire des actions concrètes pouvant être soutenus par les politiques régionales.
• Pour la Grande cause régionale l’objectif est de faire émerger des idées pour permettre d’identifier les priorités qui font consensus sur le sujet et les axes de travail de la future Grande cause.

Toutes les informations pratiques sont ci-dessous.

N’hésitez pas à faire suivre l’invitation autour de vous.

On vous attend ! ça va être une belle journée 🙂

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Quelques informations sur cette journée

Le Déroulé de la journée

9h00 – Temps d’accueil café

9h30 – Temps d’introduction – Salle plénière

10h30 – Ateliers collaboratifs en sous-groupe. Session 1 : le rêve éveillé

12h00 – Pause déjeuner conviviale et ouverture du Village du livre et de la lecture accessible à toutes et tous

14h00 – Ateliers collaboratifs en sous-groupe. Session 2  : les pistes de solutions à explorer

15h30 – Restitution collective – Salle plénière

17h00 – Clôture de la journée

Thématique des ateliers

DEFICIENCES VISUELLES

Atelier 1 – matin & après-midi : Pour une transition efficace vers l’enseignement supérieur des jeunes déficients visuels.

TRISOMIE 21

Atelier 2 – matin & après-midi : Pour un premier temps d’échanges sur la Grande cause Trisomie 21.

ACCESSIBILITE UNIVERSELLE

Atelier 3 – matin & après-midi : Pour une expérience de lecture accessible à toutes et tous.

Atelier 4 – matin & après-midi : Pour des solutions universelles de mobilité.

Atelier 5 – matin & après-midi : Pour une participation inclusive dans les musées.

Le VILLAGE DU LIVRE ET DE LA LECTURE ACCESSIBLE A TOUTES ET A TOUS prendra place au cœur du conseil Régional à Lyon, durant la pause déjeuner, entre 12 heures et 14 heures. Les participants seront invités à se promener sur les stands tenus par des associations, des maisons d’éditions et des médiathèques, pour découvrir une large sélection de livres audio, livres braille, livres en FALC, livres en gros caractères, livres numériques ou livres tactiles pour une lecture accessible à toutes et tous.

Exposants sur ce village : Association A livre ouvert, Association le Livre Atelier, Association nationale des parents d’enfants aveugles (ANPEA), Association une souris verte, Association Accompagner Promouvoir Intégrer les Déficients Visuels (apiDV), Bibliothèque municipale de Lyon, Bibliothèque sonore du Rhône, Cortex Média, Librairie la presse de Montchat, Maison du livre de l’image et du son de Villeurbanne, Maison d’édition François Baudez, Maison d’édition Kilema, Maison d’édition La poule qui pond, Maison d’édition Les doigts qui rêvent, Maison d’édition Mes mains en or.

Si vous souhaitez participer à cette journée, n’hésitez pas à vous inscrire ( participation gratuite), via le lien suivant : https://www.billetweb.fr/billetweb-fr-rencontres-des-grandes-causes-regionales

En cas de difficultés pour vous inscrire en ligne, merci d’envoyer un mail à la Mission handicap, en mentionnant votre nom et prénom, ainsi que le N° de l’atelier choisi pour la journée. Voici notre adresse mail :  handicap@auvergnerhonealpes.fr

Nous vous partageons un appel à Expérimenter dans le cadre du projet PArasport Ruralité Inclusion : https://youtu.be/pXUQbaxeUCE?si=e3caav9Zo4QqB9pq 🔊 💡

Le Projet de recherche-action PARI déployé en Ardèche, propose d’analyser et d’étudier les facteurs singuliers facilitant, limitant ou bloquant l’accès des personnes handicapées aux activités physiques, sportives et récréatives existantes.  Ce projet regroupe 8 partenaires ardéchois dans un Groupement d’Intérêt et d’Etudes (GIE) du colab 360 : le Cermosem-Université Grenoble Alpes, l’ADAPEI 07, des comités sportifs :  le CDOS 07, le CDSA 26-07, le comité Handisport 07, le CDSMR 26-07, le Département de l’Ardèche et le SDJES 07.

Vous êtes acteur du sport, de la récréation, du tourisme ou du médico-social en Ardèche et vous souhaitez innover pour l’inclusion par le sport, n’hésitez pas à candidater. 6 expérimentations qui lèvent les freins à l’inclusion (en mixité) des personnes en situation de handicap dans l’offre sportive et récréative de la ruralité ardéchoise seront sélectionnées 📩 .

Les membres du GIE PARI s’engagent à suivre, accompagner et évaluer l’expérimentation selon une logique de formation-action. Un forfait d’appui au développement de l’expérimentation sera attribué au(x) porteur(s) de l’expérimentation.  L’expérimentation et ses résultats seront valorisés au sein des livrables du projet (guide méthodologique et formation en ligne MOOC). Les activités pourront, par la suite, être référencées dans les annuaires régionaux. Pour les expérimentations non sélectionnées, une réflexion sera menée pour réorienter l’initiative vers d’autres ressources du territoire.

Pour candidater c’est ici ✏ : https://forms.gle/2mdn63HccVvmn4Cx9

Pour des questions sur le projet PARI, l’appel à expérimenter ou le partage de projets inclusifs contactez le référent handicap du SDJES 07 : jean-francois.daller@ac-grenoble.fr

Bien cordialement,

L’équipe du  COLAB 360